¬ школ≥ 934 учн≥, 34 класи, 4 класи корекц≥њ (1-Ѕ, 2-√, 4-√, 4-√ кл.),
6 проф≥льних клас≥в
(10-ј, 11-ј - ф≥лолог≥чний проф≥ль; 10-Ѕ, 11-Ѕ, - сусп≥льно-гуман≥тарний проф≥ль; 10-¬, 11-¬ - природничий проф≥ль).
Ќа додаткове вивченн¤ предмет≥в вид≥лено 41 год. факультатив≥в, 39 год. ≥ндив≥дуальних зан¤ть. Ўкола працюЇ в дв≥ см≥ни.
–≥вень навчальних дос¤гнень учн≥в на високому та достатньому р≥вн≥ за 2004-2005 н.р. становить 33%.
ѕедагог≥чний колектив школи працюЇ над проблемами:
- подальша ≥ндив≥дуал≥зац≥¤ та диференц≥ац≥¤ навчально-виховного процесу, ¤к шл¤х до забезпеченн¤ р≥вного досв≥ду до ¤к≥сноњ осв≥ти;
- гуман≥зац≥¤ в≥дносин м≥ж ус≥ма учасниками навчально-виховного процесу;
- демократизац≥¤ (¤к процес взаЇмод≥њ кожного учн¤ з учител¤ми ≥ однокласниками, батьк≥в з учн¤ми та вчител¤ми, посиленн¤ рол≥ профсп≥лки, оп≥кунськоњ ради, батьк≥вських ком≥тет≥в, розвиток учн≥вського самовр¤дуванн¤);
- ви¤вленн¤ та орган≥зац≥¤ роботи з обдарованими д≥тьми;
- розвиток та ур≥зноман≥тненн¤ мереж≥ проф≥льних клас≥в, курс≥в за вибором, гуртк≥в та факультатив≥в; удосконаленн¤, форми метод≥в њх роботи;
- активац≥¤ роботи з науково-методичноњ п≥дготовки вчител¤ до використанн¤ ≥новац≥йних технолог≥й в систем≥ особист≥сно-ор≥Їнтованого навчанн¤;
- методичне вдосконаленн¤ роботи творчих груп вчител≥в.
¬чител≥ школи ћорозова ≤. √ (вч. ф≥зики), ћельниченко ќ. ≤ (вч. математики), ∆данова Ћ. √ (вч. б≥олог≥њ), ∆остка ј. ћ (вч. ≥стор≥њ), отл¤рова ≤. ≤ (вч. х≥м≥њ) впроважують в навчально-виховний процес ≥нновац≥йн≥ технолог≥њ.
¬ школ≥ працюЇ ћетодична рада, ¤ка координуЇ роботу 12 методичних об'Їднань школи. “ворча група вчител≥в старшоњ школи (кер≥вник ∆остка ј. ћ.) працюЇ над проблемою "¬досконаленн¤ форм роботи шл¤хом впровадженн¤ нов≥тн≥х технолог≥й навчанн¤"; творчою групою вчител≥в початковоњ школи керуЇ вчитель-методист √орелк≥на Ќ. ћ.
ѕрацюЇ школа молодого вчител¤.
